Las TIC`S en la educación.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcando un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.
En la actualidad, el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´S) se ha masificado; permitiendo al ser humano estar más al alcance de las nuevas innovaciones que se le presentan en sus distintos ámbitos que le rodea, pero más en general en el ambito educativo. Es por eso que en este curso estaré desarrollando nuevas habilidades en relación a las competencias educativas que en un futuro me permitan desempeñarme adecuadamente en mi práctica docente.
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
Búsqueda, veracidad y seguridad de la información.
Competencias de la unidad de aprendizaje
Posterior a ello, elaboramos una presentación en power point; donde se da a conocer más en general la información de las redes informáticas. Esta fue elaborado por el equipo de trabajo que se presenta en ella.
Conocida toda la información creamos un wikispace donde almacenamos todas las evidencias recabadas en la unidad I, de igual manera se investigo ¿qué es un wiki y para qué sirve?
Continuando con la unidad, investigamos el cómo navergar en Internet; así como el uso de los principales operadores lógicos para la busqueda especializada en Internet.
Posterior elaboramos un trabajo de investigación, donde teníamos que identificar el ¿cómo evaluar la confiabilidad de las páginas web?, y elaboramos; en equipo un instrumento de evaluación para la evaluación de las mismas.
Instrumento de evaluación de las páginas web.
En general, con la información de los conocimientos adquiridos en las investigaciones pasadas, buscamos y seleccionamos sitios web confiables que contribuyan en nuestra formación como docentes o nos sirvan para solucionar algún problrma de otra asignatura.
De manera individual, nuevamente nos dimos a la tarea de investigar sobre los aspectos éticos y legales del uso de información de Internet, haciendo reflexiones personales para socializarlas en grupo.
Por ultimo, en esta unidad de aprendizaje investigamos sobre las diferentes amenazas de seguridad informática; así como sus posibles soluciones en caso de ser infectado.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
Comunicación y colaboración.
Posterior a ello elaboramos una presentación en power point sobre los distintos tipos de software y su uso más común.
Por ultimo elaboramos un documento en procesador de texto, acerca de las aplicaciones web 2.0 y su posible aplicación en la educación.
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Unidad de aprendizaje III
Producción y gestión de la información.
Competencias de la unidad de aprendizaje
Como primera evidencia de aprendizaje fue: de manera individual elaboramos un mapa conceptual con las principales características del sistema operativo; (fue creado con el programa XMind ) del resulto el siguiente:
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Seguidos los temas elaboramos la segunda evidencia de aprendizaje de manera individual; que fue un artículo informativo sobre el tema llamado: Realidad aumentada. es un documento Word, que contiene la definicion, aplicacion, caracteristicas y visiones a un futuro de la realidad aumentada; entre otros más. En este trabajo se aplico la tabla de contenidos para la elaboración del indice con hipervínculos a los temas y suptemas; al igual que las citas de referencia.
drive.google.com/file/d/0BxCAmKMllEccN29jODlTa05wRjA/view?usp=sharing
Como tercera evidencia, elaboramos por equipo un video del tema del trabajo colavorativo llamado: "Teoría del dasarrollo cognitivo de Piaget". Este es un video donde se narra la biografía, la formación de sus estudios, sus principales aportaciones en desarrollo infantil y sus grandes contribuciones hacia el conocimiento del niño.
Unidad IV.
Proyectos de prendizaje con integración de las TIC.
En esta unidad, mi mayor aprendizaje fue la adquisición de nuevos conocimientos relacionados a la elaboración de proyectos basados en las deztrezas del siglo XXI; ademas de las nuevas formas de emplear la colaboracion y compromiso de mis futuros estudiantes... es por ello, que en este link presento mi ejemplo de la elaboración de mi proyecto "reciclado de botellas"
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Proyecto Intel. Este es un curso de 5 módulos el cual contiene un plan de acción que contiene el diseño de proyectos, listas de cotejo, matrices cronogramas y demas instrumentos para la elaboración de proyectos.
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Productos finales. Es un documento Word que contiene una breve redacción del proyecto Intel, englobando todo lo que se pretende favorecer en los alumnos en base a las destrezas del siglo XXI.
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Posterior a este trabajo nos dimos a la tare de crear una presentacion en Prezi, utilizando sus distintas estrategias para la presentación de temas. En este caso yo desidi desarrollar el tema El juego "aprender jugando" en la etapa de preescolar, donde presento las principales caracteristicas y beneficios del juego en preescolar.
Presente en la parte inferior...